M’étant « amusé » pendant les vacances à préparer[1] des fiches de révisions en mathématiques et physique/chimie pour un élève de terminale S, je me suis dit que cela pourrait intéresser d’autres élèves en Tle S ! Vous trouverez donc :
- le Formulaire de mathématiques 1 qui porte sur :
- les nombres complexes (formes algébrique, trigonométrique, etc. ; module ; conjugué ; arguments ; etc),
- les équations du second degré (et le fameux calcul du « delta » : ),
- les équations différentielles (les équations du type : , dont les solutions sont… ? les fonctions f définies sur de la forme , où k est un réel),
- les fonctions usuelles exponentielle et logarithme.
- le Formulaire de mathématiques 2 qui porte sur :
- les limites des fonctions et des suites (dont en plus le théorème d’encadrement et de composition),
- la dérivabilité (quelle est la dérivée de ? Allez, réfléchissez ! C’est ;-) ),
- les récurrences (initialisation, hérédité et conclusion),
- les suites (sens de variation, suite bornée (majorée, minorée), suites arithmétiques et géométriques, suites adjacentes, théorème des suites monotones).
- le Formulaire de Physique 1 qui porte sur la propagation d’une onde :
- les ondes mécaniques progressives (transversales, longitudinales, etc.),
- les ondes mécaniques progressives périodiques (double périodicité : temporelle et spatiale) et la diffraction,
- les ondes lumineuses (célérité, fréquence et longueur d’ondes, réfraction).
- le Formulaire de Physique 2 qui porte sur les transformations nucléaires :
- la décroissance radioactive (stabilité et instabilité du noyau, les différentes radioactivités (α, β+ et β−, γ),
- la loi de décroissance radioactive (caractère aléatoire, activité d’une source, temps de demi-vie),
- le noyau, la masse et l’énergie nucléaire (origine de l’énergie nucléaire : défaut de masse, hypothèse d’Einstein, énergie de liaison ; réaction de fission et de fusion).
- le Formulaire de Chimie qui porte sur les transformations d’un système chimique :
- les réactions lentes et rapides (définitions et exemples),
- les facteurs cinétiques (température, concentrations, catalyseurs, etc),
- le suivi temporel d’une réaction (titrage, spectrophotométrie, vitesse de réaction),
- l’équilibre chimique (le pH et sa mesure, l’avancement τ).
Voilà, bonnes révisions pour le baccalauréat, et bon courage !
Les documents (disponibles en annexe) sont distribués sous licence BY-NC-SA 3.0[1].
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