nicolabricot’s blog - Mot-clé - PrépaProcrastinateur à mes heures perdues.2023-11-13T15:57:02+01:00nicolabricoturn:md5:982ec27fb37a618ec1de008b70bb934fDotclearDéroulement de l’entretien à l’Esigetelurn:md5:2730487a22200cb1b9d316a5ed81de332011-07-06T00:41:00+02:002011-11-06T14:17:27+01:00NicolasLycée/PrépaParisPrépaSurpriseTaff<p>L’<a href="http://www.esigetel.fr/" hreflang="fr">Esigetel</a> est une école privée d’ingénieur en informatique, spécialisée dans les réseaux et télécommunications. Lors de mon inscription aux concours en fin de classe préparatoire<sup>[<a href="http://nicolabricot.free.fr/#pnote-1" id="rev-pnote-1">1</a>]</sup>, j’ai sélectionné cette école qui est en banque de note du concours e3a.</p>
<p>N’ayant pas trouvé sur internet le déroulement exact de l’entretien oral, je vous livre ici ce que j’ai été amené à faire.</p> <p>Il faut tout d’abord savoir que j’ai été convoqué de 11 heures à 12 heures 30. Mon oral en tant que tel, c’est-à-dire devant un jury composé de deux personnes, était pour 11 heures 30. Certains sont passés plus tôt (11 heures) et d’autres plus tard (midi).</p>
<p>L’entretien peut se décomposer en deux parties :</p>
<ul><li>visite de l’école par les étudiants présents pour nous accueillir (avant ou après votre oral),</li>
<li>oral devant un jury, lui même en deux parties, c’est ce qui nous intéresse.</li>
</ul>
<p>Le jury commence par se présenter : pour ma part il s’agissait d’une femme et d’un homme, tous deux professeurs dans l’école. Ils vous demandent ensuite de vous présenter sommairement, avant d’entamer les hostilités : l’oral ;)</p>
<p>Dans la première partie, vous devez choisir deux thématiques parmi six<sup>[<a href="https://nicolabricot.com/post/2011/deroulement-de-l-entretien-a-l-esigetel#pnote-2" id="rev-pnote-2">2</a>]</sup>. Les thématiques sont assez vastes. Chaque thématique comprend trois questions.
<br />La seconde partie consiste à répondre à des questions de culture générale : vous choisissez 10 questions au hasard parmi 70 possibles. Pour chaque question, on vous donne trois propositions de réponse.</p>
<p>Voilà les thématiques que j’ai choisies et les questions associées<sup>[<a href="https://nicolabricot.com/post/2011/deroulement-de-l-entretien-a-l-esigetel#pnote-3" id="rev-pnote-3">3</a>] </sup>:</p>
<ul>
<li>La vie étudiante :<ol><li>Quels sont les intérêts/avantages de participer à une association ?</li>
<li>Quelles activités proposeriez-vous pour la cohésion d’un groupe ?</li>
<li>Que pourriez-vous apporter à la vie étudiante (ou associative) de l’école ?</li>
</ol>
</li>
<li>Une thématique autour de l’informatique et des réseaux (je ne me rappelle plus l’intitulé exact) :<ol><li>Pouvez-vous citer différents types de réseaux (filaire/ non filaire) utilisés pour se connecter en haut débit à Internet en France ?</li>
<li>Quels sont les avantages des services de <q>cloud computing</q> ?</li>
<li>Citer des jeux vidéos qui se jouent en réseaux.</li>
</ol>
</li>
</ul>
<p>Les professeurs sont très gentils, et discutent aussi avec vous. En ce qui concerne la culture générale, je vous mets ce dont je me souviens :</p>
<ol><li>Combien de centrales nucléaires possèdent la France (5, 10 ou 20) ?</li>
<li>Quel est le dernier album de Mickael Jakson (This is it, Mickael ou 2010) ?</li>
<li>Le passage à l’euro s’est fait le 1<sup>er</sup> janvier de quelle année ? (2001, 2002 ou 2003) ?</li>
<li>Combien de pays utilisent l’euro comme monnaie (16, 17 ou 24) ?</li>
<li>Depuis le <em>date en 2011 dont je ne me rappelle plus</em>, combien y a-t-il de députés européens (4xx, 6yy ou 7zz) ?</li>
<li>Depuis juin 2010 quelle est la version de l’iPhone vendue par Apple (3, 4 ou 5) ?</li>
<li>De combien de niveaux est composée l’échelle de Richter (9<sup>[<a href="https://nicolabricot.com/post/2011/deroulement-de-l-entretien-a-l-esigetel#pnote-4" id="rev-pnote-4">4</a>]</sup>) ?</li>
<li>Quel est le pourcentage de fumeur adulte en France actuellement (24%, 33% ou 48%) ?</li>
<li>…</li>
<li>…</li>
</ol>
<p>Voilà ce qu’il y avait à dire sur l’oral d’admission de l’Esigetel pour les classes prépas. J’espère que ça pourra vous être utile !</p>
<div class="footnotes"><h3>Notes :</h3>
<p>[<a href="https://nicolabricot.com/post/2011/deroulement-de-l-entretien-a-l-esigetel#rev-pnote-1" id="pnote-1">1</a>] au moment où j’écris ces lignes, j’espère être un ex-taupin de classe de MP… Mais d’après le dicton : <q>ski en février = cinq-demi à la rentrée</q>…
<br />[<a href="https://nicolabricot.com/post/2011/deroulement-de-l-entretien-a-l-esigetel#rev-pnote-2" id="pnote-2">2</a>] six ou huit, je ne suis plus sûr !
<br />[<a href="https://nicolabricot.com/post/2011/deroulement-de-l-entretien-a-l-esigetel#rev-pnote-3" id="pnote-3">3</a>] les questions ne sont pas formulées comme ça, j’essaie juste de retrouver l’idée principale.<br />[<a href="https://nicolabricot.com/post/2011/deroulement-de-l-entretien-a-l-esigetel#rev-pnote-4" id="pnote-4">4</a>] les professeurs ayant formulé la question en <q>Connaissez-vous l’échelle de Richter ?</q>, et ayant répondu directement qu’il y avait 9 niveaux, je ne sais pas les autres propositions…</p>
</div>Un mardi parmi les autres...urn:md5:2aeffbc84fc66b05bfa2add31d11128f2011-02-01T18:43:00+01:002020-04-06T17:27:22+02:00NicolasLycée/PrépaLycéePas enviePrépaTaff <p class="centre"><a href="http://www.flickr.com/photos/nicolabricot/5401419748/" title="Un mardi parmi les autres... de nicolabricot, sur Flickr"><img src="https://farm6.static.flickr.com/5220/5401419748_977924d727.jpg" alt="Un mardi parmi les autres..." class="photo"/></a></p>Plan d'étude d’une fonction y=f(x)urn:md5:5ad1d9dbddfa1a58f8ceaac1207c8e462011-01-23T21:20:00+01:002020-04-06T17:29:22+02:00NicolasRessourcesLatexLycéePrépaTaff <p class="centre"><a href="https://nicolabricot.com/public/lycee/soutien/Plan-etude-de-fonction.pdf" title="Plan d'étude d'une fonction"><img src="https://nicolabricot.com/public/lycee/soutien/Plan-etude-de-fonction.png" alt="Plan d'étude d'une fonction" title="Plan d'étude d'une fonction" /></a></p>
<p>Vous devez faire l’étude d’une fonction du type <em>y</em> = <em>f</em>(<em>x</em>) et votre professeur de mathématiques de prépa a oublié de vous fournir une fiche cuisine… Pas de panique, la voici votre <a href="https://nicolabricot.com/public/lycee/soutien/Plan-etude-de-fonction.pdf" title="Plan d'étude d'une fonction">méthode d’étude de fonction</a> ! Vous y trouverez comment vous débrouiller avec :</p>
<ul>
<li>le domaine de définition et de dérivabilité ;</li>
<li>les restrictions éventuelles du domaine d’étude ;</li>
<li>l’étude des limites aux bornes du domaine d’étude (tout est très bien détaillé, notamment pour trouver les asymptotes d’équation <em>y</em> = <em>ax</em> + <em>b</em> !) ;</li>
<li>la dérivée et le tableau de variation ;</li>
<li>et enfin le traçage de la courbe !</li>
</ul>
<p><a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/" hreflang="en"><img alt="Contrat Creative Commons" src="https://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/3.0/80x15.png" /></a>
<br />Le document (disponible en annexe) est distribué sous licence <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/" hreflang="en">BY-NC-SA 3.0</a><sup>[<a href="https://nicolabricot.com/post/2011/Plan-d-%C3%A9tude-d-une-fonction-yf%28x%29#pnote-23111-1" id="rev-pnote-23111-1">1</a>]</sup>.</p>
<div class="footnotes">
<h3>Notes</h3>
<p>[<a href="https://nicolabricot.com/post/2011/Plan-d-%C3%A9tude-d-une-fonction-yf%28x%29#rev-pnote-23111-1" id="pnote-23111-1">1</a>] licence Creative Commons « Paternité — Pas d’Utilisation Commerciale — Partage des Conditions Initiales à l’Identique 3.0 ». </p>
</div>Faire joujou avec une TI et les fonctions sinusurn:md5:e2c015141b1363280836ae4739ab09fa2010-09-19T13:00:00+02:002020-04-06T17:30:33+02:00NicolasLu, vu ou entenduEnvieLycéePrépaWeb <p class="centre"><a href="http://www.flickr.com/photos/nicolabricot/5003522707/" title="Smiley TI-82 by nicolabricot, on Flickr"><img src="https://farm5.static.flickr.com/4145/5003522707_281b587dfc.jpg" alt="Smiley TI-82" height="371" width="500" /></a></p>
<p>Pour afficher ces petits smiley :</p>
<pre>Y1=.15sin(x)
Y2=.30sin(x)
Y3=.45sin(x)
Y4=.60sin(x)
Y5=.75sin(x)
Y6=.90sin(x)
Y7=sin(x)
Y8=1.15sin(x)
Y9=1.30sin(x)
Y0=1.45sin(x)
</pre>
<p>Rendez-vous ensuite dans le menu <code>zoom</code> et sélectionnez l’affichage <code>ZTrig</code>.
<br />On s’amuse comme on peut en prépa… ;-)</p>
<p>Vu chez <a href="http://soup.fnordicwalking.de/post/75349709/Image">fnordramen</a>.</p>Tous les nombres sont intéressantsurn:md5:4e9e24674f1078c466b0b7ba8dbd1b532010-03-28T19:04:00+02:002011-08-21T21:28:03+02:00NicolasLu, vu ou entenduDétentePrépa <blockquote><p><strong>Théorème</strong> : Tous les nombres sont intéressants.</p>
<p>Démonstration par l’absurde :
<br /> Supposons que ce ne soit pas le cas. Il existe donc un plus petit nombre inintéressant. Mais dès lors qu’il est « le plus petit », il se distingue de tous les autres nombres, c’est un nombre spécial — et donc intéressant.
<br />Contradiction.</p></blockquote>
<p>Histoire 85 tirée de <a href="http://www.amazon.fr/Mon-cabinet-curiosit%C3%A9s-math%C3%A9matiques-Stewart/dp/2081225344" title="Mon Cabinet de Curiosités Mathématiques sur Amazon">Mon Cabinet de Curiosités Mathématiques</a> de Ian Stewart aux éditions Flammarion. Je le vous recommande !</p>